در حال بارگذاری
×
کانال آپارات در تلگرام
دنبال کنید
  • 36
    دنبال کنندگان
  • 1
    دنبال شوندگان
  • 21.2هزار
    بازدید

مؤسسه فرهنگی و آموزشی هدایت میزان

  • 36
    دنبال کنندگان
  • 1
    دنبال شوندگان
  • 21.2هزار
    بازدید
Loading...

همه ویدیو ها

  • امواج مغزی

    57 بازدید

    سخنرانی جناب آقای رستمی در جمع والدین دانش آموزان دبیرستان دوره ی اول مدرسه میزان

  • آشنایی با روش میزان (لوح شماره دو)

    59 بازدید

    قسمت دوم مستندی که در مورد آشنایی با روش میزان که در سال 1393 در دو لوح فشرده منتشر شد. مطالب بیشتر را در سایت http://www.hedayatmizan.ir دنبال کنید.

  • آشنایی با روش میزان (لوح شماره یک)

    41 بازدید

    قسمت اول مستندی که در مورد آشنایی با روش میزان که در سال 1393 در دو لوح فشرده منتشر شد. مطالب بیشتر را در سایت http://www.hedayatmizan.ir دنبال کنید.

  • مستند کوتاه پژوهش میزان

    1,050 بازدید

    مؤسسه هدایت میزان ، توجه ویژه ای به فرآیند پژوهش محوری و پرسشگری دانش آموزان دارد . در این راستا دانش آموزان دبستان یک میزان جهت ارائه پژوهش های سالانه و تولیدات خود ، در روزی با عنوان روز پژوهش گرد هم می آیند و در مقابل مسئولین مؤسسه ، والدین خود و میهمانان کارهای پژوهشی خود را ارائه می دهند .

  • برنامه ریزی تربیتی و اخلاقی در مدرسه.قسمت پنجم.بخش چهار

    90 بازدید

    مجموعه جلسات تبیین ضرورت برنامه ریزی تربیتی اخلاقی در مدارس که توسط جناب آقای دکتر آیت اللهی در سالن جلسات ساختمان مؤسسه میزان در حال برگزاری می باشد . در این قسمت موضوعاتی همچون طراحی جدول درونی کردن ارزش های اخلاقی و یکسان سازی و بازخوانی برخی اصول روش میزان و پاسخ سوالاتی چون : - چگونه با استفاده از جدول 9گانه یک صفت اخلاقی را درونی کنیم ؟ - سطوح اخلاقی در جدول 9گانه چه جایگاهی دارد ؟ و ...

  • برنامه ریزی تربیتی و اخلاقی در مدرسه.قسمت پنجم.بخش سه.

    48 بازدید

    مجموعه جلسات تبیین ضرورت برنامه ریزی تربیتی اخلاقی در مدارس که توسط جناب آقای دکتر آیت اللهی در سالن جلسات ساختمان مؤسسه میزان در حال برگزاری می باشد . در این قسمت موضوعاتی همچون طراحی جدول درونی کردن ارزش های اخلاقی و یکسان سازی و بازخوانی برخی اصول روش میزان و پاسخ سوالاتی چون : - چگونه با استفاده از جدول 9گانه یک صفت اخلاقی را درونی کنیم ؟ - سطوح اخلاقی در جدول 9گانه چه جایگاهی دارد ؟ و ...

  • برنامه ریزی تربیتی و اخلاقی در مدرسه.قسمت پنجم.بخش دو.

    47 بازدید

    مجموعه جلسات تبیین ضرورت برنامه ریزی تربیتی اخلاقی در مدارس که توسط جناب آقای دکتر آیت اللهی در سالن جلسات ساختمان مؤسسه میزان در حال برگزاری می باشد . در این قسمت موضوعاتی همچون طراحی جدول درونی کردن ارزش های اخلاقی و یکسان سازی و بازخوانی برخی اصول روش میزان و پاسخ سوالاتی چون : - چگونه با استفاده از جدول 9گانه یک صفت اخلاقی را درونی کنیم ؟ - سطوح اخلاقی در جدول 9گانه چه جایگاهی دارد ؟ و ...

  • برنامه ریزی تربیتی و اخلاقی در مدرسه.قسمت پنجم.بخش یک.

    105 بازدید

    مجموعه جلسات تبیین ضرورت برنامه ریزی تربیتی اخلاقی در مدارس که توسط جناب آقای دکتر آیت اللهی در سالن جلسات ساختمان مؤسسه میزان در حال برگزاری می باشد . در این قسمت موضوعاتی همچون طراحی جدول درونی کردن ارزش های اخلاقی و یکسان سازی و بازخوانی برخی اصول روش میزان و پاسخ سوالاتی چون : - چگونه با استفاده از جدول 9گانه یک صفت اخلاقی را درونی کنیم ؟ - سطوح اخلاقی در جدول 9گانه چه جایگاهی دارد ؟ و ...

  • روش تدریس درس زبان در میزان

    155 بازدید

    توضیحات جناب آقای پورشیرازی در مورد تدریس درس زبان انگلیسی در روش میزان .

  • روش تدریس درس قرآن در میزان

    190 بازدید

    توضیحات جناب آقای بیگ زاده در مورد تدریس درس قرآن در روش میزان .

  • روش آموزش خط در روش میزان

    131 بازدید

    توضیحات جناب آقای زینلی در مورد آموزش خط در روش میزان. خط زیبا به نوعی بیانگر شخصیت افراد است و هنر زیبا نویسی مهارتی است که در کودکی باید آموخت . نا گفته خود پیداست که دبستان میزان با عنایت به روش های خاص آموزشی و تربیتی خود ، لازم می داند که شیوه ای مناسب و متناسب در رابطه با آموزش خط تحریری ارائه کند .

  • روش آموزش دقت (املا) در میزان

    154 بازدید

    توضیحات جناب آقای علی اکبریان در مورد روش آموزش دقت در روش میزان. بسیاری از دانش آموزان عادی مشغول به تحصیل در دوره ی ابتدایی وجود دارند که در یك یا چند درس (نوشتن ، ریاضی آن ها را شناسایی کرده و اختلال آن ها را ، وخواندن ) مشکل یا ضعفی دارند ، که باید با تکنیك های لازم و تخصصی تشخیص و ارزیابی نموده و سپس به درمان آن ها پرداخت.

  • برنامه ریزی تربیتی و اخلاقی در مدرسه.قسمت چهارم.بخش سه.

    73 بازدید

    مجموعه جلسات تبیین ضرورت برنامه ریزی تربیتی اخلاقی در مدارس که توسط جناب آقای دکتر آیت اللهی در سالن جلسات ساختمان مؤسسه میزان در حال برگزاری می باشد . در این قسمت موضوعاتی همچون اصول و روش ایجاد سوال و پرسشگری ، تفکیک سوالات مهم و واقعی و پاسخ سوالاتی چون : - روحیه پرسشگری چیست؟ -چگونه سوال را در فرد ایجاد کنیم؟ -چه فاکتورهایی برای ایجاد انگیزه در پرسشگری مهم است؟ و...

  • برنامه ریزی تربیتی و اخلاقی در مدرسه.قسمت چهارم.بخش دو.

    51 بازدید

    مجموعه جلسات تبیین ضرورت برنامه ریزی تربیتی اخلاقی در مدارس که توسط جناب آقای دکتر آیت اللهی در سالن جلسات ساختمان مؤسسه میزان در حال برگزاری می باشد . در این قسمت موضوعاتی همچون اصول و روش ایجاد سوال و پرسشگری ، تفکیک سوالات مهم و واقعی و پاسخ سوالاتی چون : - روحیه پرسشگری چیست؟ -چگونه سوال را در فرد ایجاد کنیم؟ -چه فاکتورهایی برای ایجاد انگیزه در پرسشگری مهم است؟ و...

  • برنامه ریزی تربیتی و اخلاقی در مدرسه.قسمت چهارم.بخش یک.

    42 بازدید

    مجموعه جلسات تبیین ضرورت برنامه ریزی تربیتی اخلاقی در مدارس که توسط جناب آقای دکتر آیت اللهی در سالن جلسات ساختمان مؤسسه میزان در حال برگزاری می باشد . در این قسمت موضوعاتی همچون اصول و روش ایجاد سوال و پرسشگری ، تفکیک سوالات مهم و واقعی و پاسخ سوالاتی چون : - روحیه پرسشگری چیست؟ -چگونه سوال را در فرد ایجاد کنیم؟ -چه فاکتورهایی برای ایجاد انگیزه در پرسشگری مهم است؟ و...

  • مفهوم فعالیت بازی در روش میزان

    83 بازدید

    توضیحات جناب آقای رحیمی در مورد مفهوم بازی در روش میزان . کودکان روزانه به مقادیری نیروی عضلانی احتیاج دارند تا پیوسته بتوانند صحیح راه رفته و بدن خود را در حرکات مختلف کنترل نمایند. این درحالی است که در بازیها بسیاری از ساختارهای ذهنی شکل میگیرد و در تعامل ذهن با عالم خارج ،در عالم بازیها بسیاری از واقعیت ها دریافت می گردد.

  • روش تدریس درس فارسی در میزان

    280 بازدید

    توضیحات جناب آقای علی اکبریان در مورد تدریس درس فارسی در روش میزان. مهمترین هدف در دوره ابتدایی، پرورش استعدادهای کودکان می باشد. منظور از استعداد، توانایی و قابلیتهای بالقوه دانش آموزان است.پرورش درک مطلب در کودکان - تقویت برقراری ارتباط - تقویت و توسعه مهارتهایی چون خواندن ،شناخت مبانی اعتقادی ، فرهنگی و ملی کشور از – بیان احساسات و عواطف –نوشتن ، گوش دادن و سخن گفتن جمله ی این اهداف هستند.

  • روش تدریس درس هنر در میزان

    248 بازدید

    توضیحات جناب آقای صالحی در مورد تدریس درس هنر در روش میزان . با آموزش ، یادگیری و به کارگیری قوانین موجود در تصویر و سازماندهی عناصر بصری می توان محیطی خلّاق برای دانش آموزان فراهم ساخت ، تا علاوه بر انتقال دانش به وسیله ی تصویر به ارتباط زیبا و موثر عینی دانش آموزان کمك کرد . در دبستان میزان زبان هنر به معنای عام مورد مطالعه و آموزش قرار می گیرد .

  • روش تدریس درس پژوهش در میزان

    144 بازدید

    توضیحات جناب آقای علی اکبریان در مورد تدریس پژوهش در روش میزان. اگر قرار باشد دانش آموزان به افرادی بدل شوند که مهارت های زندگی کردن را داشته باشند،لازم است دارای دیدگاهی باشند. چرا که در غیر این صورت هرگز نخواهندتوانست مسائل جاری خود»کنجکاوانه ، مشاهده گر،تحلیل گر و نقّاد«را خوب بشناسند،سپس تحلیل کرده و راه حلی مناسب برای آن بیابند .کنجکاوی آنها سبب شناخت بیشتر ایشان از جهان پیرامون خواهد بود.

  • روش تدریس درس ریاضی در روش میزان

    306 بازدید

    توضیحات جناب آقای رحیمی در مورد روش تدریس درس ریاضی در روش میزان. ریاضی یکی از بهترین بستر های موجود برای پرورش مهارت های موردنیاز،جهت حل مسائل زندگی و پیش روی دانش آموزان می باشد.بنابراین نیازمند اتخاذ روشهایی هستیم که ما را در نیل به این اهداف یاری کند نه اینکه مشکلات جدیدی بر مشکلات قبل بیافزاید.مشکلاتی از قبیل وابستگی دانش آموز به اولیا و مربیان،تضعیف اعتماد به نفس،بی میلی نسبت به درس و ... .

  • برنامه ریزی تربیتی و اخلاقی در مدرسه.قسمت سوم.بخش چهار.

    37 بازدید

    مجموعه جلسات تبیین ضرورت برنامه ریزی تربیتی اخلاقی در مدارس که توسط جناب آقای دکتر آیت اللهی در سالن جلسات ساختمان مؤسسه میزان در حال برگزاری می باشد . در این قسمت موضوعاتی همچون درونی کردن اخلاق در دانش آموز ، تقویت پرسشگری و پاسخ سوالاتی چون : -چرا باید ارزش های اخلاقی درونی شود؟ -مراحل انجام درونی کردن چیست؟ -جایگاه ایجاد سوال و روش حل مساله در درونی کردن ارزش ها کجاست؟ و...

  • برنامه ریزی تربیتی و اخلاقی در مدرسه . قسمت سوم.بخش سه.

    25 بازدید

    مجموعه جلسات تبیین ضرورت برنامه ریزی تربیتی اخلاقی در مدارس که توسط جناب آقای دکتر آیت اللهی در سالن جلسات ساختمان مؤسسه میزان در حال برگزاری می باشد . در این قسمت موضوعاتی همچون درونی کردن اخلاق در دانش آموز ، تقویت پرسشگری و پاسخ سوالاتی چون : -چرا باید ارزش های اخلاقی درونی شود؟ -مراحل انجام درونی کردن چیست؟ -جایگاه ایجاد سوال و روش حل مساله در درونی کردن ارزش ها کجاست؟ و...

  • برنامه ریزی تربیتی و اخلاقی در مدرسه . قسمت سوم.بخش دو.

    21 بازدید

    مجموعه جلسات تبیین ضرورت برنامه ریزی تربیتی اخلاقی در مدارس که توسط جناب آقای دکتر آیت اللهی در سالن جلسات ساختمان مؤسسه میزان در حال برگزاری می باشد . در این قسمت موضوعاتی همچون درونی کردن اخلاق در دانش آموز ، تقویت پرسشگری و پاسخ سوالاتی چون : -چرا باید ارزش های اخلاقی درونی شود؟ -مراحل انجام درونی کردن چیست؟ -جایگاه ایجاد سوال و روش حل مساله در درونی کردن ارزش ها کجاست؟ و...

  • برنامه ریزی تربیتی و اخلاقی در مدرسه . قسمت سوم.بخش یک.

    32 بازدید

    مجموعه جلسات تبیین ضرورت برنامه ریزی تربیتی اخلاقی در مدارس که توسط جناب آقای دکتر آیت اللهی در سالن جلسات ساختمان مؤسسه میزان در حال برگزاری می باشد . در این قسمت موضوعاتی همچون درونی کردن اخلاق در دانش آموز ، تقویت پرسشگری و پاسخ سوالاتی چون : -چرا باید ارزش های اخلاقی درونی شود؟ -مراحل انجام درونی کردن چیست؟ -جایگاه ایجاد سوال و روش حل مساله در درونی کردن ارزش ها کجاست؟ و...

  • روش میزان در شبکه سه با حضور جناب آقای علی اکبریان

    706 بازدید

    برنامه دو طرفه در شبکه سه سیما با حضور جناب آقای علی اکبریان از مؤلفین روش میزان و جمعی از والدین مؤسسه میزان . در این برنامه اهمیت و نیاز نوجوانان و دانش آموزان به روش های نوین آموزشی و تربیتی مانند روش میزان تبیین شده است .

  • برنامه ریزی تربیتی و اخلاقی در مدرسه . قسمت دوم بخش سه.

    72 بازدید

    مجموعه جلسات تبیین ضرورت برنامه ریزی تربیتی اخلاقی در مدارس که توسط جناب آقای دکتر آیت اللهی در سالن جلسات ساختمان مؤسسه میزان در حال برگزاری می باشد . در این قسمت موضوعاتی همچون مراحل رشد و تربیت ، مفهوم پسا عرفی در تربیت بچه ها و پاسخ سوالاتی چون : -مراحل تربیت بر اساس پسا عرفی چیست ؟ -جایگاه محاسبه نفس از خود در تربیت کجاست ؟ -چرا در مطالب و جلسات سوال برایمان ایجاد نمی شود؟ و ...

  • برنامه ریزی تربیتی و اخلاقی در مدرسه . قسمت دوم بخش دو.

    48 بازدید

    مجموعه جلسات تبیین ضرورت برنامه ریزی تربیتی اخلاقی در مدارس که توسط جناب آقای دکتر آیت اللهی در سالن جلسات ساختمان مؤسسه میزان در حال برگزاری می باشد . در این قسمت موضوعاتی همچون مراحل رشد و تربیت ، مفهوم پسا عرفی در تربیت بچه ها و پاسخ سوالاتی چون : -مراحل تربیت بر اساس پسا عرفی چیست ؟ -جایگاه محاسبه نفس از خود در تربیت کجاست ؟ -چرا در مطالب و جلسات سوال برایمان ایجاد نمی شود؟ و ...

  • برنامه ریزی تربیتی و اخلاقی در مدرسه . قسمت دوم بخش یک.

    202 بازدید

    مجموعه جلسات تبیین ضرورت برنامه ریزی تربیتی اخلاقی در مدارس که توسط جناب آقای دکتر آیت اللهی در سالن جلسات ساختمان مؤسسه میزان در حال برگزاری می باشد . در این قسمت موضوعاتی همچون مراحل رشد و تربیت ، مفهوم پسا عرفی در تربیت بچه ها و پاسخ سوالاتی چون : -مراحل تربیت بر اساس پسا عرفی چیست ؟ -جایگاه محاسبه نفس از خود در تربیت کجاست ؟ -چرا در مطالب و جلسات سوال برایمان ایجاد نمی شود؟ و ...

  • دومین تیزر مستند پژوهشِ میزان

    135 بازدید

    مؤسسه هدایت میزان ، توجه ویژه ای به فرآیند پژوهش محوری و پرسشگری دانش آموزان دارد . در این راستا دانش آموزان دبستان یک میزان جهت ارائه پژوهش های سالانه و تولیدات خود ، در روزی با عنوان روز پژوهش گرد هم می آیند و در مقابل مسئولین مؤسسه ، والدین خود و میهمانان کارهای پژوهشی خود را ارائه می دهند .